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miércoles, 23 de mayo de 2018

1° Cuaderno 2018 - Introducción a la Gramática Distributiva

La Gramática Distributiva: 

Un intento de divulgación a partir de su  idea fundacional y de sus  conceptos esenciales

Para acceder a este primer cuaderno GD clickee => Acá <=

domingo, 22 de abril de 2018

Repaso previo a la clase del 25 abril 2018


REPASO PREVIO A LA CLASE DEL 250418

Abreviaturas : R1 indica respuesta del ejercicio 1

CBS imperfectas U imperfectas ,

*CN1/R1 =  El tío1  de Juan2  estudiaba3 inglés4 medieval5  tal-como6 le  indicó7 la  directora8 del colegio9  

*CN18/R1 = El alumno1 Peruano2 estudiaba3  matemáticas4 en la Argentina5 tal_ como6 había aprendido7 con los métodos8 utilizados9 en la escuela10 primaria  de Perú

CN 5 /R2 = La física1   fue2 la disciplina3   dominante4 del siglo5  veinte6   pero7 la biología8 será9 la disciplina10 dominante11 del siglo12 veintiuno 13

CN6/R2 =La crítica1 de los medios2  es3 útil4 a la democracia5 por­ _ lo_  tanto6 un gobierno7 democrático8  no debe9 presionar10 a los medios11   


Siga el link para obtener el repaso a la clase del 25 de abril completo => https://drive.google.com/open?id=1GlwXWpiE8brMr6qBa53qODWs-AISMKbx

Error advertido en EJERCICIO 11


Error advertido : Reemplazar el GR 2 de Ejercicio 11 por este GR2


Link para obtener la corrección al Ejercicio Nro 11:
https://drive.google.com/open?id=115u8iEkkFntJUHqinZAxJdHv3INRK9bp

martes, 17 de abril de 2018

Ejercicio número 13 de la cátedra de Aprendizaje Estructutado (Gramática Distributiva) FCE -UBA

EJERCICIO 13

Gramática Distributiva

Ejercicio Original: Describir la figura 1 de la mejor manera posible

Ejercicio 13: Las respuestas descriptas más abajo son respuestas de alumnos de un curso de Aprendizaje en el  momento inicial del curso. El ejercicio 13 propone hacer una mirada atenta de las respuestas y  compararlas con la respuesta de la GD y hacer un comentario escrito de las observaciones y enviarlos al mail de Pristupin (sprist@gmail.com)( tiempo disponible: hasta la clase del 23 de mayo).   



 





Siga el link para obtener esta 13° entrega completa   => https://drive.google.com/open?id=1yoDPMdCnh-YPVFAl82KikW65HFQAyH2t

Ejercicio número 12 de la cátedra de Aprendizaje Estructutado (Gramática Distributiva) FCE -UBA

UJ UK  imperfectas  y perfectas. Anáforas . EA continua. EA discontinua


Lista  de EAs del Ejercicio 12


*EA1 =  El tío1  1(de Juan2 + estudiaba3 2(inglés4 medieval5 + tal-como6 le  indicó7 la  directora8 del colegio9) 2 ) 1


*EA2 = La madre1 trataba2  de  influenciar3 a Luis4 +.  Luis1 no se dejaba2 influenciar3
Siga el link para obtener esta 12° entrega completa   =>https://drive.google.com/open?id=1gs5t8gDjTOoFSk6L3-b2cpO4HMB2i4f2

Ejercicio número 11 de la cátedra de Aprendizaje Estructutado (Gramática Distributiva) FCE -UBA

EJERCICIO 11 : AMBIGÜEDAD
Se discutirá en clase, favor de tarerlo para el 18 abril


CN = USA1 se endeudó2 por las consecuencias3 de las soluciones4 dispuestas5  por el BM6 para evitar7  el riesgo8  de perturbaciones9 graves10 al sistema11  financiero12 mundial13 provocadas14  por el exceso15  enorme16 de petrodólares17  en el mundo18


SIGNIFICADO 1

EA1 = USA1 se endeudó2 por las consecuencias3 de las soluciones4 dispuestas5 1(  por el BM6 + para evitar7  el riesgo8  de perturbaciones9 2(graves10 + al sistema11 3financiero12 +  mundial13) 3 + provocadas14  por el exceso15  4( enorme16 + de petrodólares17  + en el mundo18 ) 4) 2) 1

COBS1 = {USA1 se endeudó2,  se endeudó2  por las consecuencias3,  por las consecuencias3 de las soluciones4, De las soluciones4 dispuestas5,  dispuestas5  por el BM6dispuestas5  para evitar7,  para evitar7  el riesgo8,el riesgo8  de perturbaciones9,  de perturbaciones9 graves10,  perturbaciones9 al sistema11,  al sistema11   financiero12,  al sistema11  mundial13,  las perturbaciones9  provocadas14,  provocadas14  por el exceso15,  el exceso15  enorme16,  el exceso15  de petrodólares17,  el exceso15 en el mundo18}


Siga el link para obtener todos los ejercicios de esta 11° entrega !   => https://drive.google.com/open?id=1e8Eo3tbWhkdUQrVphG_--QBB0ystzLhI

Ejercicio número 10 de la cátedra de Aprendizaje Estructutado (Gramática Distributiva) FCE -UBA

EJERCICIO  10
Traer impreso o en celular para la clase del 18 de Abril



TRADUCIR cada  EA a GR ( = TREG)


EA1 = Mariana1 compró2 1( en una agencia3 + un coche4  nuevo5 )1 +. Va1 a viajar2 2(a la Patagonia3 + con el coche4 )2)1

EA2 =Mariana1 compró2 1( en una agencia3 + un coche42(  nuevo5 + con el cual6 va7 a viajar8 a la Patagonia9 ) 2)ALUMNO

EA3 =Mariana1 compró2 1( en una agencia3 + un coche4  nuevo5)1  +.   Hay1 ( un raspón2 leve3 +  en  el  techo4 del coche5)1   

EA4 = Mariana1 compró2 1( en una agencia3 + un coche4 2(  nuevo5  + en cuyo6   techo7 hay un raspón leve )2)1

EA 5  = La física1 1(  fue la disciplina   dominante del siglo  veinte +  pero la biología será la disciplina dominante del siglo veintiuno) 1

EA6 =La crítica1 1( de los medios2+  es3 útil4 a la democracia5 +por­ _ lo_  tanto6 un gobierno7 2( democrático8 + no debe9 presionar10 a los medios11)2 )1  

EA7 =El gobierno 1 1(de Alfonsin2 +fue3 un gobierno4 democrático5 +mientras_ que6 el gobierno7 2(de Videla8+ fue9 un gobierno10 dictatorial11 ) 2 ) 1


EA8 = Ocho 1 1(es2 menor3 que doce4  + en consecuencia5 doce6 es7 mayor8 que ocho9) 1

EA9 = El desempleo1 1( aumentó2 + aún _cuando3  la economía4 crecía5)1



EA10 = El desempleo1 1( aumentó2 +  pese _ a _ que3 la economía4 crecía5)1


Siga el link para obtener todos los ejercicios y respuestas de esta décima entrega !   => https://drive.google.com/open?id=1saf8yLW7KF6pENbQYqcy0d8CDAwYssI0

miércoles, 11 de abril de 2018

Ejercicio número 9 de la cátedra de Gramática Distributiva de la FCE -UBA



EJERCICIO  9
Para tener en la clase del 18 abril 2018

TRADUCIR cada  EA a GR ( = TREG)



*EA1 =  El tío1  1(de Juan2 + estudiaba3 2(inglés4 medieval5 + tal-como6 le  indicó7 la  directora8 del colegio9) 2 ) 1


*EA2 = El  coche 1 1(negro2 +  estacionó3 en la esquina4) 1    

*EA3 = Crecen 11( los pinos2 + en las estribaciones3 de la montaña4) 1  


*EA4 =  El jugador1 tuvo2 1(un desempeño3 bueno4 + durante el partido5) 1

*EA5 = La madre1 1(de Juan2 +  trataba3  de  influenciar4 a Luis5) 1
.
* EA6 = El  punto1 1( medio2 + del lado3 2(  superior4 +del rectángulo5 ) 2   +  coincide6 con  el  vértice7 3( superior8 + de dicho triángulo9 ) 3  ) 1 

*EA7 = La madre1 trataba2  de  influenciar3 a Luis4 +.  Luis1 no se dejaba2 influenciar3

*EA8 = La madre1 1(de Juan2 +  trataba3  de  influenciar4 a Luis5) 1 +.  Luis1 no se dejaba2 influenciar3

*EA9 = El profesor1 explicó2 1(con profundidad3 + la teoría4 2(moderna5 + del núcleo6 atómico7) 2 ) 1  


Siga el link para obtener todos los ejercicios y respuestas de esta novena entrega !   => https://drive.google.com/open?id=1npF7wlLIiQbSayXhPX6YUZyuF-L3Jrbo

martes, 3 de abril de 2018

Ejercicio número 8 de la cátedra de Gramática Distributiva de la FCE -UBA


EJERCICIO  8

TRADUCIR cada  COBS a COIS en la modalidad 2

COBS1 = { Mariana1 compró2  , compró2  en una agencia3 , compró2 un coche4  , un coche4  nuevo5, Va1 a viajar2, a viajar2 a la Patagonia9 ,a viajar2 con el coche4  }
 
COBS2 = { Mariana1 compró2  , compró2  en una agencia3 , compró2 un coche4  , un coche4  nuevo5,  un coche4 con el cual6, con el cual6 va7 , va7 a viajar8, a viajar8 a la Patagonia9 }
 
COBS3 = { Mariana1 compró2, compró2 en una agencia3 , compró2 un coche42 , un coche4  nuevo5, Hay1  un raspón2 , un raspón2 leve3 , Hay1 en  el  techo4 , en  el  techo4 del coche5 }

COBS4 = { Mariana1 compró2, compró2 en una agencia3 , compró2 un coche42 , un coche4  nuevo5 , un coche4 en cuyo6   , en cuyo6   techo7 , techo7 hay8 , hay8 un raspón9, un raspón9 leve10 }

COBS5 = { La física1  fue2 , fue2 la disciplina3   , la disciplina3   dominante4 , dominante4 del siglo5  , del siglo5  veinte6, La física1 pero7, pero7 la biología8, la biología8 será9, será9 la disciplina10 , la disciplina10 dominante11 , dominante11 del siglo12 , del siglo12 veintiuno13 }

Siga el link para obtener todos los ejercicios y respuestas de esta octava entrega !   => 
https://drive.google.com/open?id=0By_feykyZEkWZ1MxUzAzQmdGaklTTTlZcEVLSWIxQTduRzZz

domingo, 1 de abril de 2018

Ejercicio número 7 de la cátedra de Gramática Distributiva de la FCE -UBA

EJERCICIO  7
  
TRADUCIR cada  COBS a COIS

*COBS1 = {  El tío1 de Juan2, El tío1 estudiaba3, estudiaba3 inglés4, inglés4 medieval5, estudiaba3, tal-como6 , tal-como6 le  indicó7, le  indicó7 la  directora8, la  directora8 del colegio9}
 
COBS2 = { El  coche1negro2, El  coche 1estacionó3 , estacionó3  en la esquina4}
 
COBS3 = { Crecen 1 los pinos2 , Crecen 1en las estribaciones3, en las estribaciones3 de la montaña4 }

COBS4 = { El jugador1 tuvo2  , tuvo2 un desempeño3, un desempeño3 bueno4 , un desempeño3  durante el partido5 }

COBS5 = { La madre1 de Juan2 , La madre1 trataba3 , trataba3  de  influenciar4 , de  influenciar4 a Luis5 }

COBS6 = { El  punto1 medio2  , El  punto1 del lado3, del lado3 superior4, del lado3 del rectángulo5 , El  punto1 coincide6 , coincide6 con  el  vértice7, con  el  vértice7  superior8 , con  el  vértice7 de dicho triángulo}


COBS7 = { La madre1 trataba2  , trataba2  de  influenciar3 , de  influenciar3 a Luis4, Luis1 no se dejaba2, no se dejaba2 influenciar3}


Siga el link para obtener todos los ejercicios y respuestas de esta séptima entrega !   => https://drive.google.com/open?id=1nSpQFYqv8RseZlN6gxeXWHToOxWcL-kL